top of page
Ta witryna została zaprojektowana za pomocą kreatora
.com
. Stwórz swoją witrynę już dziś.Zacznij Teraz

  • Poniedziałek, 22 czerwca: W górach

1. Zabawa muzyczno – ruchowa:

Układy taneczne # 1 - Przywitanie i rozgrzewka:

2. Obejrzyj bajkę: Bezpieczeństwo w górach Bezpieczne wakacje # 2:

góry.jpg

3. Posłuchaj krótkiego wiersza „Góry, nasze góry”.  Naucz się wiersza na pamięć.

​

Góry, nasze góry. Hale, nasze hale.

Kto was zna tak dobrze, jako my, górale.

Góry, nasze góry. Wy, wysokie szczyty.

Kto was przewędrował? Góral rodowity.

 

Rozmowa z dzieckiem:

  • Kto to jest góral?

  • Gdzie góral wypasa swoje owce? (na halach)

  • Co to są hale?

  • Jak nazywa się góral, który zajmuje się wypasem owiec na halach? (baca, juhas młody pomocnik)

​

 4. „Góry to...”– zabawa w skojarzenia:

  • Kto z Was był w górach?

  • Jak nazywają się góry w Polsce?

  • Co można robić w górach?

  • Jakie zwierzęta i rośliny można spotkać w górach?

  • Jak powinniśmy zachować się w górach?

Jeszcze raz obejrzyj bajkę o bezpieczeństwie w górach zapamiętaj zasady oraz co potrzebne jest wychodząc na wędrówkę wysokow góry.

​

5. Wykonaj zadanie na str. 43  w Kartach Pracy cz.4:

  • Wytnij puzzle wzdłuż przerywanych linii. Wymieszaj elementy. Ułóż obrazek z górami. Ponownie wymieszaj elementy. Ułóż obrazek z morzem. Dokąd chcesz pojechać na wakacje? Naklej wybrany obrazek na kartce z bloku rysunkowego. Pracę wyślij swojej pani.

 

6. Owca – praca plastyczna. Wyklej postać owcy kawałkami wełny (w przypadku braku wełny może być wata lub kawałki papieru, gazety, bibuły) dorysuj słońce, chmury trawę.

  • Wtorek, 23 czerwca: Nad wodą

woda.jpg

1. Zabawa muzyczno – ruchowa: Układy taneczne # 1 - Przywitanie i rozgrzewka:

2. Obejrzyj bajkę: Bezpieczeństwo dzieci nad wodą

Rozmowa na temat bezpieczeństwa nad wodą:

  • Jakie plaże wybieramy na wypoczynek?

  • Z kim dzieci mogą chodzić nad wodę?

  • Jak chronimy swoją skórę przed słońcem?

  • Kiedy ratownik wywiesza czerwoną flagę , a kiedy białą?

  • Co powinniśmy zrobić przed wejściem do wody?

  • Co robimy gdy zbliża się burza?

  • Gdzie można się kąpać?

  • Jaki jest numer ratunkowy nad wodą?  (601 100 100 lub 112)

3. Wykonaj zadanie na str. 44 w Kartach Pracy cz.4:

  • Połącz liczby od najmniejszej do największej. Narysuj elementy po śladzie. Połącz kropki. Narysuj wśród fal 3 niebieskie rybki i 4 czerwone. Ile to razem ryb? Zapisz działanie w kratkach i oblicz.

  • Podaj nazwy przedmiotów i ptaka widocznych na obrazkach i podziel je na sylaby. Napisz podane sylaby po śladzie. Dopisz brakujące sylaby.

 

4. Zabawa plastyczna rozwijająca wyobraźnię „Wodne stworki”.

Przygotuj kartkę z bloku, farby, wodę, pędzelek. 

Na  kartkę papieru należy  nakapać kilka kropli niebieskiej farby rozrobionej w dużej ilości wody. Następnie rozdmuchujemy krople za pomocą słomki do napojów, tworząc fantazyjne kleksy. Po wyschnięciu farby dzieci dorysowują swoim stworkom flamastrami lub innym kolorem farb różne elementy (oczy, uszy, łapki itp.). Powstałe prace prześlij swojej pani.

  • Środa, 24 czerwca: Bezpieczne wakacje

1. Zabawa muzyczno-ruchowa ROWERY:

2. Wakacyjne rady – wysłuchanie wiersza i rozmowa na temat jego treści:

​

Głowa nie jest od parady,

służyć ci musi dalej.

Dbaj więc o nią i osłaniaj,

kiedy słońce pali.

Płynie w rzece woda

chłodna, bystra, czysta,

tylko przy dorosłych

z kąpieli korzystaj.    

Jagody nieznane,

gdy zobaczysz w borze:

Nie zrywaj! Nie zjadaj! –

bo zatruć się możesz.

Urządzamy grzybobranie,

jaka rada stąd wynika:

Gdy jakiegoś grzyba nie znasz,

nie wkładaj go do koszyka.

Biegać boso jest przyjemnie,

ale ważna rada:

– idąc na wycieczkę pieszą

dobre buty wkładaj!

O jakich wakacyjnych radach musicie pamiętać?

​

3. Zabawa dydaktyczna "Wolno czy nie wolno"- ocena prawdziwości zdań. Przygotuj  umieszczone poniżej buźki. Posłuchaj zdań gdy odpowiedź jest twierdząca podnieś uśmiechniętą buźkę a gdy przecząca buźkę smutną.

 

  • Czy w czasie burzy można chować się pod drzewem?

  • Czy można bawić się bezpiecznie na placu zabaw?

  • Czy można wybiegać za piłką na jezdnię?

  • Czy w czasie wakacji możemy brać słodycze od osób, których nie znamy?

  • Czy w czasie wakacji, spaceru można oddalać się od rodziców?

  • Czy w czasie wakacji można rozmawiać z nieznajomymi?

  • Czy możemy poprosić o pomoc policjanta, kiedy się zgubimy?

  • Czy w lesie można palić ognisko?

  • Czy na wakacjach możemy się kąpać w miejscach do tego wyznaczonych?

4. Wykonaj zadanie na str. 45 w Kartach Pracy cz.4:

  • Podaj nazwy przedmiotów i zwierzęcia. Wpisz litery we właściwe okienka. Odczytaj hasło.

  • Przyjrzyj się ilustracji na górze strony – strzałki wskazują kierunek drogi. Poruszaj się po polach zgodnie z kodem, a dowiesz się gdzie Ada spędzi wakacje.

  • Powiedz, co można robić w czasie wakacji w miejscach przedstawionych na zdjęciach.

​

5. „Park wodny” praca z KSIĘGĄ ZABAW strona 82 – 83:

  • Co przedstawione jest na ilustracji? Opowiedz jak wygląda park wodny.

  • O czym należy pamiętać, by wakacje nad wodą były bezpieczne?

  • Przeczytaj zdania na stronie 83

​

6. „Żaglówka” - pokoloruj według kodu:

  • Czwartek, 25 czerwca: Moi przyjaciele

1. Zabawa muzyczno-ruchowa: Stary Abraham na stojaka

2. Wysłuchanie wiersza A. Frączek „Mój przyjaciel”:

Mój przyjaciel daję słowo,
Jest osobą wyjątkową!

Umie robić zamki z piasku,
Po podwórku biega w kasku
I dla innych się naraża
jak policjant albo strażak

Czasem bywa też piratem,
Co na statku ma armatę,
Raz rycerską nosi zbroję,
Innym razem jest kowbojem.

Kiedy się spotkamy w parku,
To podzieli się koparką
I pożyczy mi łopatkę
Lub wiaderko w żółtą kratkę.

Bardzo lubi mleczne krówki
I czerwone ciężarówki,
Piłkę nożną kopie w błocie,
Z kotem ściga się po płocie.

A w kieszonce od spódniczki
Trzyma procę i kamyczki.
Mój przyjaciel daję słowo
Jest dziewczynką wyjątkową!

                                                                                               
Po wysłuchaniu wiersza dziecko wypowiada się na temat przyjaciół i przyjaźni:

  • Kogo możemy nazwać przyjacielem?

  • Jaki powinien być przyjaciel?

  • W jakie zabawy mogą się bawić przyjaciele?

​

3. „Mój przyjaciel” – wykonaj portret najlepszego kolegi, koleżanki (technika dowolna).

 

4. Wykonaj zadanie na str. 46  w Kartach Pracy cz.4:

  • Adam poszedł z rodzicami na lody. Każdy wybrał inne smaki. Przeczytaj opisy i narysuj w wafelkach właściwe gałki lodów.

  • Oblicz, kto zjadł ile gałek lodów, jeśli Adam zjadł najmniej, a tata Adama – najwięcej . Połącz lody z właściwymi opisami na dole strony.

  • W kolejnych kolumnach tabeli odszukaj przedmiotów przedstawionych na zdjęciach. Skreśl litery tych nazw.

 

5. Zabawa słowna: „Prawda czy fałsz?”

Przeczytaj wyrazy, wytnij po linii, wybierz cechy dobrego przyjaciela i wklej obok chłopca z serduszkami. Pomaluj obrazek.

  • Piątek, 26 czerwca: Wakacje

1. Zabawa muzyczno-ruchowa: Stary Abraham na stojaka

2. Posłuchaj wiersza: „Wakacyjne przygody” –  ilustrowanie wiersza ruchem:

​

Chcę biegać po plaży i kąpać się w wodzie.        /bieg w miejscu, naśladowanie pływania/

I chcę ciągle marzyć o wielkiej przygodzie.

Chcę łapać motyle oraz zbierać kwiaty.               /naśladowanie łapania motyli i zrywania kwiatów/

To jest też zadanie dla mamy i taty.

Wakacyjna pora, przygód będzie wiele.               /wymach rękoma oznaczający wielość/

Będą się bawić wszyscy przyjaciele.                     /naśladowanie radości, tańca/

Bezpiecznie nad wodą i bezpiecznie w górach.

Biegamy po plaży i bujamy w chmurach.             /bieg w miejscu, machanie rękoma nad głową/

 

Rozmowa na temat wiersza:

  • O czym jest wiersz?

  • Co dziecko chce robić w czasie wakacji?

 

3. Obejrzyj bajki:

BOLEK I LOLEK NA WAKACJACH "Pierwszy dzień wakacji":

BOLEK I LOLEK NA WAKACJACH - "FAŁSZYWY DZIADEK":

4. Wykonaj zadanie na str. 47a  w Kartach Pracy cz.4:

  • Rozwiąż rebusy. Umieść naklejki we właściwych miejscach

  • Narysuj zamek – połącz kropki. Przed zamkiem dorysuj tyle muszelek, żeby razem było ich 10. Narysuj fale po śladzie. Na horyzoncie dorysuj statek. Pokoloruj rysunek.

ŻYCZENIA WAKACYJNE

Wszystkim rodzicom składam najserdeczniejsze podziękowania za całoroczną współpracę i życzymy, by okres wakacyjny był  czasem radości i odpoczynku.

Z okazji długo wyczekiwanego lata życzymy wszystkim przedszkolakom bezpiecznych i słonecznych wakacji, interesujących podróży, niezapomnianych wrażeń, uśmiechu na co dzień, oraz szczęśliwego rozpoczęcia szkolnych obowiązków

 

wychowawcy grup 0A, 0B i 0C

​

bottom of page