top of page
Ta witryna została zaprojektowana za pomocą kreatora
.com
. Stwórz swoją witrynę już dziś.Zacznij Teraz

  • Poniedziałek, 25 maja: Piknik rodzinny

1. Zabawa słuchowo – ruchowa: Piosenki dla dzieci. Spoko Loko - Chu chu ua po polsku

2. Posłuchaj piosenki:  „Mama i tata” i naucz się słów pierwszej zwrotki i refrenu na pamięć:

Mama i tata idą na spacer

A ja przed nimi biegam i skaczę

Mama i tata idą pod rękę

A ja im śpiewam taką piosenkę

Ref: Kocham mamę kocham tatę

I ich razem na dodatek

Kocham mamę kocham tatę

I ich razem na dodatek.

Kocham mamę kocham tatę

I ich razem na dodatek

Kocham mamę kocham tatę

I ich razem na dodatek.

​

3. Obejrzyj bajkę: Piknik | Bing Całe Odcinki | 20+ Minut | Bing po Polsku:

4. „Piknik z rodziną” – zastanów się co należy zabrać na piknik nad wodę (rzekę, jezioro).

Dziecko wymienia rzeczy które należy włożyć do koszyka, dzieli wyrazy na głoski lub układa wyraz z liter alfabetu (np. koc, kanapki, woda, soki, lody, owoce, kubki, sałatka). Pokoloruj obrazek według własnego pomysłu. Dorysuj, co chciałbyś jeszcze smacznego zabrać na piknik.

5. Wykonaj zadanie na str. 28  w Kartach Pracy cz.4:

  • Napisz wyrazy po śladzie. Takie same wyrazy otocz pętlami w jednym kolorze.

  • Połącz liniami z właściwymi symbolami emocji.

  • Przyjrzyj się pierwszej i drugiej kostce w każdym rzędzie. Czym się od siebie różnią? Pokoloruj pola na ostatnie kostce zgodnie z zauważoną regułą.

​

6. „Zgadnij, gdzie to zapisać?” – zabawa dydaktyczna.

Przeczytajcie tekst samodzielnie, lub poproście o pomoc rodzica, przypasujcie napisy z członkami rodziny do odpowiedniej ilustracji. (Wydrukujcie kartę pracy, wytnijcie napisy i wklejcie we właściwych okienkach pod obrazkami).

​

Mama ma dom.

Tata kupił nowy aparat.

Syn ma górski rower.

Córka dostała nowy komputer.

Babcia potrzebuje nowy parasol.

Dziadek chciałby duży telewizor.

7. „Bukiety dla mamy” – zabawa matematyczna.

Ponumeruj wazony w kwadratach. Pierwszy pomaluj na żółto, drugi na zielono, trzeci na fioletowo, a czwarty na pomarańczowy. W każdym wazonie dorysuj tyle kwiatów, aby razem było po 7 w każdym wazonie. Pokoloruj kwiaty

  • Wtorek, 26 maja: Moja mama

1. Zabawa słuchowo – ruchowa: Piosenki dla dzieci. Spoko Loko - Chu chu ua po polsku

2. Posłuchaj piosenki:  „Mama i tata” i naucz się słów drugiej zwrotki na pamięć:

Mama i tata idą na spacer

A ja przed nimi biegam i skaczę

Mama i tata idą pod rękę

A ja im śpiewam taką piosenkę

Ref: Kocham mamę kocham tatę

I ich razem na dodatek

Kocham mamę kocham tatę

I ich razem na dodatek.

Kocham mamę kocham tatę

I ich razem na dodatek

Kocham mamę kocham tatę

I ich razem na dodatek.

Tata jest super

Mama tak samo

I miło razem z tatą i mamą

Mama i tata są wniebowzięci

A ja im dalej śpiewam z pamięci.

​

​

3. Quiz dla dziecka: „Czy znasz swoją mamę”.  Podane przez dziecko odpowiedzi dzieli na sylaby.

  • Jaki kolor lubi twoja mama?

  • Jaki kolor mają oczy mamy?

  • Czy mama lubi nosić kapelusze?

  • Czy mama lubi chodzić w spodniach, czy w sukience?

  • Jaką zupę uwielbia jeść mama?

  • Jaka jest ulubiona muzyka lub piosenka mamy?

​

4. Wykonaj zadanie na str. 24  w Kartach Pracy cz.4:

  • To jest ulubiony pokój mamy Adama. Przeczytaj opisy i umieść nalepki w odpowiednich miejscach.

  • Przeczytaj zdania. Opowiedz jak wygląda twoja mama. Co lubi robić? Narysuj w ramkach. Napisz zdania po śladzie. Przeczytaj tekst kilka razy dla mamy.

​

5. Zaproś mamę do zabawy relaksacyjnej: Masaż „List do mamy” (dziecko wykonuje ruchy na plecach mamy lub mama na plecach dziecka)

 

Kochana mamo                                       (rysujemy serce i wykrzyknik)

Uśmiechnij się do mnie wesoło         (rysujemy uśmiech)

Zróbmy razem duże koło                     (rysujemy koło)

Poskacz ze mną w kałuży                    („chlapiemy” plecy paluszkami, pstrykanie wszystkimi palcami)

Szczególnie po wielkiej burzy           (rysujemy błyskawicę)

Narysujmy razem słonie                     (powoli kroczymy wewnętrzną stroną dłoni)

Małe żółwie, może konie                    (szybko, z wyczuciem stukamy dłońmi zwiniętymi w pięści)

Piękny bukiet zrobię sam                    (rysujemy kwiatka)

I w prezencie Tobie dam                      (przytulamy dziecko siedzące przed nami)

​

6. Narysuj  na kartce „ Co lubisz robić ze swoją mamą? Wybierz dowolną technikę.

​

7. Wykonaj zadanie na str. 27b  w Kartach Pracy cz.4:

  • Narysuj po śladzie bukiet kwiatów dla mamy. Wyklej kwiaty kawałeczkami kolorowego papieru.

​

8. Posłuchaj wiersz pt.”Mamusiu moja”Joanny Myśliwskiej.

26 maja będziemy obchodzić  Dzień Mamy - przez najbliższe dni postaraj  się nauczyć treści wiersza na pamięć.

​

Mamusiu moja, mamo kochana,

dzisiaj jest święto Twoje od rana,

więc ja dziś Tobie składam życzenia

z całego serca, pełna wzruszenia.

Życzę Ci tego, czego chcesz skrycie,

bo przecież kocham Ciebie nad życie,

za to, że miłość mi swoją dałaś

i mną się czule opiekowałaś.

Mamusiu moja, miła mateczko,

dziś się do Ciebie śmieje słoneczko,

wietrzyk Cię lekko muska po twarzy

i da Ci wszystko, o czym zamarzysz.

Ja zaś Ci teraz wręczę laurkę

– masz na niej serce, kwiatki i chmurkę,

bo o tym marzy córeczka mała,

byś się mamusiu wciąż uśmiechała.

  • Środa, 27 maja: Mój tata

1. Zabawa słuchowo – ruchowa: Piosenki dla dzieci. Spoko Loko - Chu chu ua po polsku

2. Słuchanie wiersza pt. „Mój tato”:

Mój tato

Bożena Forma

​

Chodzimy z tatą na długie spacery,

mamy wspaniałe dwa górskie rowery.

Po parku na nich często jeździmy

i nigdy razem się nie nudzimy.

Gdy mroźna zima nagle przybywa

i ciepłym szalem wszystko okrywa,

bierzemy narty i śnieżne szlaki

wciąż przemierzamy jak szybkie ptaki.

Często chodzimy razem do kina,

lubimy obaj, gdy dzień się zaczyna.

Takiego mieć tatę to wielkie szczęście

– życzeń mu składam dziś jak najwięcej.

​

Rozmawiamy na temat wiersza:

  • Kto opowiada w wierszu o swoim tacie dziewczynka czy chłopiec?

  • Jak ma na imię twój tatuś?

  • Jaki zawód wykonuje twój tata?

  • Co robicie wspólnie z tatą?

  • Jakie hobby ma tata?

​

3. Utrwalamy piosenkę „MAMA I TATA”. Zaśpiewaj piosenkę rodzicom, możesz stworzyć dowolny akompaniament muzyczny (wykorzystaj sprzęty domowe np. pokrywki, butelki itp.)

Mama i tata idą na spacer

A ja przed nimi biegam i skaczę

Mama i tata idą pod rękę

A ja im śpiewam taką piosenkę

Ref: Kocham mamę kocham tatę

I ich razem na dodatek

Kocham mamę kocham tatę

I ich razem na dodatek.

Kocham mamę kocham tatę

I ich razem na dodatek

Kocham mamę kocham tatę

I ich razem na dodatek.

Tata jest super

Mama tak samo

I miło razem z tatą i mamą

Mama i tata są wniebowzięci

A ja im dalej śpiewam z pamięci.

4. Wykonaj zadanie na str. 25  w Kartach Pracy cz.4:

  • Odszukaj 5 różnic między rysunkami. Zaznacz je na dolnym obrazku.

  • Bilet do wesołego miasteczka kosztuje 5 złotych. Otocz pętlami monety tak, żeby w każdej pętli było po 5 złotych.

  • Przeczytaj zdania. Jak wygląda twój tata? Narysuj go w niebieskiej ramce. Jakie jest jego ulubione danie? Narysuj je w czerwonej ramce. Napisz zdania po śladzie.

​

5. „Mój tata w pracy” - praca plastyczna. Wykonaj pracę dowolną techniką (farbami lub kredkami).

​

6. Ćwiczenia gimnastyczne - przygotuj strój sportowy, piłkę i małą poduszeczkę.

Aktywność fizyczna dzieci w domu. Ćwiczenia Ogolno-kondycyjne:

7. Wykonaj zadanie na str. 27a  w Kartach Pracy cz.4:

  • Przyjrzyj się zdjęciom. Pokoloruj ramki ze zdaniami, które opisują sytuacje przedstawione na zdjęciach.

 

8. Karta pracy - do druku. Policz dzieci w każdym wagoniku. Połącz wagoniki kolejki linowej z odpowiednimi cyferkami.

  • Czwartek, 28 maja: Brat i siostra

1. „Idzie rak” – zabawa ruchowa. Poruszaj się zgodnie z rytmem wiersza:

Chodzi sobie mały rak                 (cztery kroki do przodu)

Raz do przodu, a raz wspak       (cztery kroki do tyłu)

Dokąd idziesz mały raku            (cztery kroki do przodu)

Tam, gdzie domek z tataraku,   (cztery kroki do tyłu)

bo w nim mama, tata, brat         (cztery kroki do przodu)

i ja, bardzo mały rak                    (stojąc w miejscu, pokazujemy na siebie i kucamy)

​

2. Słuchanie wiersza: „JADĄ GOŚCIE” – M. Olechowska, D. Raczyńska:

Wreszcie nadeszło to upragnione,
To wyczekane i wyśnione,
Moje marzenie o 6 świeczkach.
Dzisiaj zostanie spełnione.

W domu wielka wrzawa od rana;
Mama nie wyspana, ale roześmiana.
Duży stół nakrywa tata,
Bo zawita tu pół świata.

Już wybiła ta godzina,
Właśnie schodzi się rodzina –
Dzwonią do drzwi: dziadek, babcia,
Wujek Krzysio, ciocia Sabcia.
Dziadka Tadka też witamy,
To jest tata mojej mamy.

Coraz więcej jest radości,
Coraz więcej wchodzi gości.
Wszyscy już przy stole siedzą,
Tort urodzinowy jedzą.

​

Rozmowa na temat treści wiersza inspirowana pytaniami:

  • Kto był na urodzinach?

  • Jak nazywają się osoby przybyłe do domu chłopca?

  • Ilu było gości?

  • Kto należy do rodziny „bliższej”, a kto do „dalszej”?

​

3. Wykonaj zadanie na str. 26  w Kartach Pracy cz.4:

  • Przeczytaj zdania pod ilustracją i odszukaj osoby z rodziny Julki na fotografii. Umieść naklejki we właściwych miejscach.

  • Przyjrzyj się rysunkom. Opowiedz co czują przedstawione na nich dzieci?

  • Dlaczego tak się czują? Co można zrobić, żeby dzieci były zadowolone?

  • Wokół każdej ilustracji narysuj figury zgodnie z rytmem.

​

4. Przygotuj kartę nr 53 z WYPRAWKI:

  • Wytnij ramkę na zdjęcie. Złóż ją i sklej zgodnie z instrukcją umieszczając w niej zdjęcie twojej rodziny . Ozdób ramkę według własnego pomysłu.

​

5. Karta pracy do wydruku:

  • Samoloty – zabawa matematyczna.  Pokoloruj samoloty, które lecą w prawo na niebiesko, a samoloty, które lecą w lewo na pomarańczowo.

  • Braciszek i siostrzyczka - wytnij obrazki i naklej je wokół domku według polecenia.

6. Utrwalamy wiersz pt.”Mamusiu moja”Joanny Myśliwskiej.

​

Mamusiu moja, mamo kochana,

dzisiaj jest święto Twoje od rana,

więc ja dziś Tobie składam życzenia

z całego serca, pełna wzruszenia.

Życzę Ci tego, czego chcesz skrycie,

bo przecież kocham Ciebie nad życie,

za to, że miłość mi swoją dałaś

i mną się czule opiekowałaś.

Mamusiu moja, miła mateczko,

dziś się do Ciebie śmieje słoneczko,

wietrzyk Cię lekko muska po twarzy

i da Ci wszystko, o czym zamarzysz.

Ja zaś Ci teraz wręczę laurkę

– masz na niej serce, kwiatki i chmurkę,

bo o tym marzy córeczka mała,

byś się mamusiu wciąż uśmiechała.

  • Piątek, 29 maja: Z rodziną najlepiej

1. Zabawa słuchowo – ruchowa: Piosenki dla dzieci. Spoko Loko - Chu chu ua po polsku

2. Słuchanie opowiadania „Nasi rodzice”  czytanego przez rodzica oraz rozmowa na jego temat.

​

– Uwaga, uwaga! – zawołała pani Paulina. – Mam ważne ogłoszenie.

Jeż Julek nadstawił uszy z ciekawości.

– W maju jest ważne święto – mówiła pani –Dzień Mamy, święto waszej mamy, a parę dni później święto taty.

– Aha – pomyślał Julek. – Trzeba coś przygotować żeby było świątecznie, ale co?

– Dziś narysujemy piękne laurki – powiedziała pani.

– Jedną dla mamy, drugą dla taty – ucieszyła się Martynka.

– Najpiękniejsze na świecie! – zawołał Bartek. – Bo najbardziej ze wszystkich kocham mamę i tatę!

– A ja jeszcze kocham swojego braciszka – dodała Martynka. – Chociaż on jest jeszcze bardzo malutki, to wszyscy go kochamy.

– Mama, tata i dzieci to jest rodzina – wyjaśniła pani. – A w rodzinie wszyscy się kochają.

– A babcia i dziadek? – spytał Franio. – Czy to też rodzina?

– Oczywiście – przytaknęła pani. – To rodzice waszych rodziców, oni wszyscy są waszą rodziną.

– Rodzice rodziców – zaśmiał się Bartek. – Ale śmiesznie!

– No tak – stwierdziła Martynka. – Przecież moja mama nie mówi do babci: babciu, tylko mamo.

– A mój tato powiedział, że jego mama robi lepsze placki z jabłkami niż moja mama – opowiadała Asia. – I mama powiedziała, że tata nie zna się na plackach.

– Placki z jabłkami, pycha – poklepywał się po brzuchu Jarek.

– Halo, halo – zawołała pani. – Teraz nie rozmawiamy o plackach, tylko bierzemy się do rysowania!

– Strasznie długo będziemy rysowali – narzekał Bartek. – Aż dwie laurki. A ja zrobię jedną piękną dla całej rodziny – stwierdziła Basia.

– No, zacznijcie już , bo nie zdążycie – powiedział Julek. – A ja wam coś zaśpiewam. Pewnie znacie melodię do takiej piosenki o królu…

Raz pewien król, marzenia snuł, wciąż szukał swej królowej.

Gdy spotkał ją, za rękę wziął, zrobili ślub – i gotowe.

I zaraz też zechcieli mieć córeczkę i dla niej brata,

Bo ta królowa i ten król to moja mama i tata.

​

Odpowiedzcie na pytania do opowiadania:

– O jakim rodzinnym święcie opowiadał dzieciom jeż Julek?

– Co o swoich rodzinach opowiadały przedszkolaki?

– O jakim święcie przypomniała pani?

– Co dzieci przygotują rodzicom z okazji ich święta?

​

3. Wykonaj zadanie na str. 23a  w Kartach Pracy cz.4:

  • Przeprowadź Adę przez labirynt do rodziców w taki sposób, aby zebrała przedmioty, dzięki którym złagodzi swój strach przed odgłosami burzy. Jakie to przedmioty? Które z nich pomogłyby tobie?

 

4. „Członkowie rodziny” – kończenie rozpoczętych zdań.  Zapoznanie z bliższymi i dalszymi członkami rodziny.

Dokończ zdania:

  • Mama i tata to moi ...

  • Ja dla swojej mamy jestem ...

  • Ja dla swojego taty jestem ...

  • Mama mojej mamy to moja ...

  • Tata mojej mamy to mój ...

  • Mama mojego taty to moja ...

  • Tata mojego taty to mój ...

  • Ja dla mojej babci i dziadka jestem ...

5. Praca plastyczna „Doniczkowe kwiatki dla rodziców”. Materiały i przybory:

  • biała kartka papieru,

  • 2 patyczki,

  • zielony papier,

  • wstążka,

  • mały słoiczek lub pojemnik po jogurcie wypełniony piaskiem lub kamykami,

  • farby, pędzel, nożyczki, klej,

Wykonanie:

1. Zamocz ręce w farbie i odbijaj dłonie na kartce. Zrób to dwoma kolorami farb. Pokoloruj patyczki na zielono.

2. Po wyschnięciu, wytnij odciśnięte wzory. Wytnij z zielonego papieru 4 listki.

3. Przyklej do patyczków kwiatki i liście.

4. Z pomocą osoby dorosłej przywiąż do słoiczka wstążkę.

5. Włóż kwiatki do pojemnika wypełnionego piaskiem .

6. Na jednym z kwiatków na odwrotnej stronie możesz wpisać swoje imię.

Podaruj Rodzicom swoje doniczkowe kwiatki, życząc im wszystkiego najlepszego .

6. „Moja rodzina”- oglądanie zdjęć i wypowiadanie się na temat rodziny.

Przygotujcie fotografię waszych rodziców i rodzeństwa i dalszej rodziny. Powiedzcie:

  • kto znajduje się na zdjęciu,

  • jak mają na imię ,

  • czym się zajmują ,

  • co robi wasze rodzeństwo,

  • jaki mają kolor oczu, włosów.

Zwróćcie uwagę na podobieństwa między wami, a waszą mamą i tatą. Na przykład czy macie taki sam kolor oczu, włosów, podobny kształt nosa, ust.

 

7. Wykonaj zadanie na str. 22  w Kartach Pracy cz.4:

  • Jak myślisz, co może się ukrywać w ciemnym pokoju? Połącz kolejno kropki. Narysuj obrazek po śladzie i pomaluj.

  • Rysuj wzór zgodnie z instrukcją, a następnie dokończ go samodzielnie. Zacznij w miejscu oznaczonym kropką.

  • Pokoloruj obrazek zgodnie z kodem, a dowiesz się dlaczego Adam jest zdenerwowany.

bottom of page