Zespół Szkolno-Przedszkolny
Przedszkole w Stopnicy
Środa, 25 marca: Marcowe przysłowia
-
Czytamy opowiadanie "O marcu, pannie Juliannie i o ptaszku"
Zbudził raz marzec pannę Juliannę.
- Spójrz, jak słoneczko błyszczy poranne! Idźże czym prędzej na spacer miły, już wszystkie panny to uczyniły.
Pyta Julianna tuż przed okienkiem.
- A jaką marcu, wziąć mam sukienkę?
- Weź tę leciutką, tę w kwiatki zwiewną, pogoda ładna będzie na pewno. I kapelusik ten z różyczkami. I pantofelki – te z dziureczkami.
Biegnie Julisia wesoła taka, zdejmuje lekką suknię z wieszaka. Bierze kapelusz pełen różyczek. Frr… już wybiegła. Mknie przez uliczkę i myśli sobie: „Pójdę w aleje, już się tam wiosna na drzewach śmieje”.
Lecz psotnik marzec pannę dogania, chmurami szybko niebo zasłania, zerwał się wiatr i deszcz chlusnął z cebra. Panna Julianna narobi krzyku:
- Ej psotny marcu, psotny deszczyku! – Mój kapelusik, on nie na deszcze!
I frr… pobiegła przebrać się jeszcze. Wzięła parasol, czapkę na słoty.
- Na nic mi teraz marcowe psoty!
Lecz marzec psotnik pannę dogania. Szepnął coś słonku, bo się wyłania i tak przygrzewa, i tak przypieka. Z panny pot spływa, panna narzeka:
- Ej, nie na słońce grube ubiory. Ależ ten marzec do psoty skory!
Miesza jak w garncu słońce i deszcze. Pójdę się chyba przebrać raz jeszcze.
Znów się przebrała, biegnie z podwórka. Ujrzał ją ptaszek, ten w szarych piórkach, i ćwierknął głośno:
- Dziwię się pannie, że piórka zmienia tak nieustannie. Ja, kiedy deszczyk mam na ogonku, wysycham sobie w marcowym słonku.
Pytania do tekstu:
O kim było opowiadanie?
Jaką pogodę miała panna Julianna?
Dlaczego Marzec został nazwany psotnikiem?
Jakie symbole pogody wystąpiły w opowiadaniu?
Jak należy się ubierać, gdy mamy do czynienia z kapryśną marcową pogodą?
2. Praca plastyczna:
Bez drukarki: Spójrz za okno. Powiedz, jaka jest pogoda i spróbuj ją narysować.
Czwartek, 26 marca: Stroje ludowe
-
Poznajemy stroje ludowe - ubieranka. Podczas ubierania Tosi i Bartka poznasz wybrane elementy strojów ludowych. Zabawę uzupełniają ciekawostki związane z tymi pięknymi strojami. Znajdziesz je pod każdą planszą z ubieranką.
2. Zagadki o strojach ludowych: Który z czterech obrazków przedstawia Tosię i Bartka w odpowiednim stroju ludowym? Rymowanka jest podpowiedzią. Jeśli klikniesz myszką właściwy obrazek, usłyszysz fragment znanej ludowej melodii, związanej z regionem, a na ekranie pojawią się plansze z opisem damskiego i męskiego stroju ludowego.
3. Kolorujemy spódnicę według własnego kodu. Bez drukarki: Spróbuj narysować siebię w wybranym stroju ludowym.
Piatek, 27 marca: Sztuka ludowa
-
Czytamy wiersz Hanny Januszewskiej "Pyza na polskich dróżkach".
Mazowiecka gospodyni
w wielkiej misie ciasto czyni.
Zaczyniła, rozrobiła,
z ciasta – pyzy utoczyła.
Rozpaliła drewka suche,
A wiatr psotnik w komin dmucha:
- Pyz gotują pełen gar!
Zaraz w garze zrobię czar!
Szaławiła dmuchnął w komin,
ogień huknął, strzelił płomień.
Ciąg grzmi w piecu! Para śpiewa
i jak bęben gra pokrywa!
Zobaczycie, co się zdarzy!
Toć wiatr w piecu gospodarzy!
- Ej- dziś! Dziś! Dziś!- a ochoczo!
Bajki z garnka wnet wyskoczą!
Gospodyni gar odstawia.
– Co z tym garnkiem się wyprawia?
Brzdąka, świszczy, gwiżdże, gra!
Taki dzisiaj humor ma!
Ale pyzy się udały!
Miękkie, pulchne, krągłe, białe…
Pięknie się udały – wierzcie!
Chodźcie, dzieci! Łyżki bierzcie!
Jedna – krągła… krągła druga…
A ta trzecia – oczkiem mruga!
– Matulu, matulu! Ta Pyza ma oczy!
Ja Pyzę – na łyzę! A ona – jak skoczy!
Hycnie z łyżki na stół! Stoi!
I powiada: – Ludzie moi,
Tu się nie ma co cudować
– wiatr mnie musiał zaczarować!
Dla nikogo nie nowina,
że prym w baśniach – wicher trzyma.
Czarem chuchnie, czarem dmuchnie
– dziś to właśnie czynił w kuchni!
Dzisiaj – czarów w gar nadmuchał
, w Pyzę tchnął dziarskiego ducha!
I wigoru, i humoru
wyczarował we mnie sporo!
Dziarska jestem: stać nie mogę!
Już bym chciała ruszyć w drogę!
Tylko dajcie mi spódniczki
i kabacik, i buciczki!
– Toć my na to, jak na lato!
Dajcie Pyzie buty, tato!
A koszulki i kabatka
nie poskąpi Pyzie matka!
– Pięknie, dzieci, wam dziękuję!
Od razu się z polska czuję!
2. Układamy puzzle. Powiedz, w jaki strój ludowy ubrana jest Pyza?
3. Oglądamy bajkę o Pyzie: